Etika Bermedia Sosial dalam Perspektif Hadis Nabi: Studi pada Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21395047Keywords:
Social media ethics, Prophetic hadith, Generation Z, Islamic digital literacy, digital communicationAbstract
Dinamika media sosial telah mengubah lanskap komunikasi kontemporer, khususnya di kalangan Generasi Z selaku kelompok digital natives. Pemanfaatan ruang siber yang tinggi di satu sisi mempermudah akses informasi, sosialisasi, dan ekspresi diri, namun di sisi lain melahirkan kompleksitas pelanggaran moral seperti hoaks, hate speech, ghibah digital, fitnah, perundungan siber, dan pelecehan fisik (body shaming). Riset ini diarahkan untuk menganalisis paradigma etika komunikasi digital berbasis hadis Nabi dan korelasinya dengan perilaku bermedia Generasi Z. Desain metodologis yang diterapkan adalah kualitatif berjenis riset pustaka (library research) dengan menempatkan teks hadis bertema etika komunikasi sebagai data primer, serta kitab syarah hadis dan literatur akademis sebagai data sekunder. Melalui teknik dokumentasi, data yang dihimpun dibedah dengan analisis isi (content analysis) serta pendekatan hadis tematik. Hasil analisis menunjukkan bahwa teks-teks hadis menawarkan panduan komprehensif dalam berinteraksi di dunia maya, tecermin dari prinsip kontrol ucapan, kewajiban verifikasi data (tabayyun), larangan merusak reputasi orang lain, dan sikap amanah terhadap informasi. Ajaran ini sangat responsif dalam menjawab problem siber Generasi Z. Aktualisasi nilai-nilai tersebut menuntut penguatan literasi digital Islami, komunikasi santun, budaya konfirmasi, serta tanggung jawab digital. Dengan demikian, hadis Nabi menjadi pijakan normatif penting untuk mengonstruksi budaya siber yang bijak, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia.
Downloads
References
Alruthaya, A., Nguyen, T. T., & Lokuge, S. (2021). The Application of Digital Technology and the Learning Characteristics of Generation Z in Higher Education. arXiv. https://arxiv.org/abs/2111.05991
Al-‘Asqalani, A. I. H. (2001). Fath al-Bari bi Syarh Shahih al-Bukhari. Beirut: Dar al-Ma‘rifah
Ar Rasyid, H. J., Rahman, H. J. A., Azzam, A. F., Sabila, B. F., & Radianto, D. O. (2023). Menjelajahi Etika: Tinjauan Literatur Terbaru tentang Prinsip-prinsip Etika, Konflik Moral, dan Tantangan dalam Kehidupan Kontemporer. CEMERLANG: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis, 3(2), 229–237. https://doi.org/10.55606/cemerlang.v3i2.1183
Arsyad M., Bima M. A., Fauzy M.D.R.K. ,Saputra M.I., Thaib M., Ramadhan N.K., (2023)AL-QUR'AN SEBAGAI SUMBER AJARAN DAN HUKUM ISLAM, Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, danBudaya,1(3), 2963-7139
An-Nawawi, Y. bin S. (2004). Syarah al-Arba'in al-Nawawiyyah. Beirut: Dar al-Ma‘rifah..
An-Nawawi, Y. bin S. (2010). Al-Minhaj Syarh Shahih Muslim ibn al-Hajjaj. Beirut: Dar Ihya' al-Turats al-'Arabi.
Azzahra H. A., Wibowo F. S.Rizqa N., Zakiyyati S. K. A. P., Kamal B.,(2026) Disinformasi dan Hoaks di Media Sosial: Tantangan Etika Hukum dan Media Sosial, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan,12 (1.A), https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12224
Chotban, S., & Rahmiati. (2025). Peran hukum Islam dalam mengatur etika media sosial dan perilaku online generasi milenial Muslim. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 6(2).
Francis, T., & Hoefel, F. (2018). True Gen: Generation Z and Its Implications for Companies. McKinsey & Company.
Ginting D.C. A., Rezeki S. G., Siregar A.A., Nurbaiti, (2024), Analisis Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Interaksi Sosial di Era Digital, Pusat Publikasi Ilmu Manajemen ,2(1), https://doi.org/10.59603/ppiman.v2i1.280
Iryani J, Syam N., (2023), Peran Media Sosial dalam Menyebarkan Pesan Agama dan Perubahan Sosial, PusakaJurnal Khazanah Keagamaan, 11(2),
Habibi, M., Muksin, N. N., Kurniawan, D., & Perdanaraya, A. (2022). Komunikasi politik kepala daerah di media sosial (studi pada akun facebook anies baswedan, ridwan kamil dan ganjar pranowo). Potret Pemikiran, 26(2), 164. https://doi.org/10.30984/pp.v26i2.2059
Herawati N. M. L., IMade Yudana I .M., Sujana P.W.M., (2026), Hubungan Sosial di Era Teknologi: Ketika Koneksi Tidak Menjamin Interaksi yang Dekat, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha,8(1), https://doi.org/10.23887/jmpppkn.v8i1.626
Hoslih, F. R. M., Ardela, T. E. N., Widyadhana, M. R., Assalam, M., & Ghozali, I. (2025). Hubungan Etika, Moral, dan Akhlak dalam Perspektif Islam: Implikasi bagi Kehidupan Sosial Muslim. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 3(2). https://doi.org/10.3342/jursih.v3i2.264
Iskandar. (2022). Etika Komunikasi Media Sosial Perspektif Hadis (Kajian Living Sunnah). Wardah, 23(2).
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Kementerian Agama RI. (2019). Al-Qur'an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an. (QS. Al-Hujurat [49]: 12).
Maryamah, M., Alif, M., & Rosyadi, S. (2025). Etika media sosial dalam perspektif hadis: Aplikasi desain penelitian tematik hadis. AL ISNAD: Journal of Indonesian Hadith Studies, 6(2). https://doi.org/10.51875/alisnad.v6i2.715
Nugroho Saputro, E. P., Widiarti, P. W., Handayani, W., & Ekawati, R. (2025). The Perception of Generation Z on Communication Ethics in Information Dissemination through Social Media. Journal of Social Studies, 21(1). https://doi.org/10.21831/jss.v21i1.83936
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816.
Putri, N. H. R., Aropah, M. S., & A’yuni, M. R. Q. (2025). Transformasi Hifdzul Lisan di Ruang Digital: Analisis Hadis dalam Etika Berkomentar Netizen. Murid: Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam.
Rahmatulloh, R., Wardana, A. K., Sobahri, M., Syaban, R. F., & Laksana, A. (2025). Etika berkomunikasi di media sosial: Perspektif Generasi Z. Studi Administrasi Publik dan Ilmu Komunikasi, 1(4). https://doi.org/10.62383/studi.v1i4.52
Rastati, R. (2018). Media Literasi bagi Digital Natives: Perspektif Generasi Z di Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP Kwangsan), 6(1), 60–73
Saputro, E. P. N., Widiarti, P. W., Handayani, W., & Ekawati, R. (2025). The perception of Generation Z on communication ethics in information dissemination through social media. Journal of Social Studies, 21(1). https://doi.org/10.21831/jss.v21i1.83936
Syarifuddin, A. I. (2021)."Fenomena Islam dan Media Sosial di Indonesia." A-Muaddi Nomor 2: 185-1
Solehudin D. Mohamad E., and Uus R..(2023) “Isu-Isu Global Dan Kesiapan Guru Madrasah Menghadapi Isu-Isu Global.” JURNAL SYNTAX IMPERATIF: JurnalIlmu Sosial Dan Pendidikan4, no. 4: 471–81. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v4i4.277.
Turner, A. (2015). Generation Z: Technology and Social Interest. The Journal of Individual Psychology, 71(2), 103–113. https://doi.org/10.1353/jip.2015.0021
Fauzan F. U.,Tasliyah S., Qurrota A’yun V. ,Alifya M.N.,(2025), Media Sosial dan Perubahan Interaksi Sosial Pelajar : Perspektif Sosiologi Pendidikan, Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa,3 (4), https://doi.org/10.61722/jipm.v3i4.1130
Utami, A. W., & Arianto, I. D. (2024). Perilaku cyberbullying pada media sosial TikTok (Analisis isi kualitatif perilaku cyberbullying di kolom komentar dalam akun TikTok @ofp24). Linimasa: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(2). https://doi.org/10.23969/linimasa.v7i2.11484
Wati, A., Syahriandi, & Harliyana, I. (2025). Analisis bentuk-bentuk bullying verbal dalam kolom komentar di media sosial TikTok (Kajian pragmatik wacana). PRASI, 20(2). https://doi.org/10.23887/prasi.v20i02.103058
Wiranata, S., & Dhofin, A. R. (2023). Etika komunikasi Muslim dalam bermedia sosial perspektif hadits. JOISCOM (Journal of Islamic Communication), 4(2). https://doi.org/10.36085/joiscom.v4i2.6048
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alya Nabila Haleda, Tasmin Tangngareng (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
